أداة تعمل في متصفحك
مؤشر قيمة الشاشة
ليس كم ساعة قضى الطفل أمام الشاشة، بل ماذا فعل داخلها. الوقت المقدَّر: نحو ٣ دقائق. لا تُرسل إجاباتك إلى أي خادم ولا تُحفظ. مستوى الدليل: فرضية، إطار مستقل من دواني.
ابدأ
الأسئلة
تُحمّل الأداة الآن.
كيف يحسب؟ وماذا لا يدّعي؟
تصف الأداة جلسة واحدة حدثت فعلًا: عمر الطفل، وما فعله أكثر الوقت، وكم استمرت، ومن كان معه، وماذا بقي بعدها، وكيف انتهت. تقرأ إجاباتك على ستة أبعاد: الصنع، والحركة، والحوار، والتعلّم، والاستقلال في التوقف، والابتعاد عن الاستهلاك السلبي. ثم تجمعها في درجة واحدة بأوزان معلنة، وتخصم من الدرجة حين تتجاوز الجلسة المدى الذي تفترضه دواني مريحًا لهذه الفئة العمرية. تنتهي النتيجة بحركتين أو ثلاث تجرّبها في الجلسة القادمة. تعمل الأداة داخل متصفحك، ولا تُرسل إجاباتك إلى أي خادم ولا تُحفظ. الأوزان والعتبات افتراضات عمل من دواني نختبرها مع الأطفال، لا نتائج بحث، ولا تقييمًا طبيًا أو تطوريًا.
ما لا تدّعيه هذه الأداة
هذا إطار مستقل من دواني، لا معيار حكومي ولا تقييم طبي أو تطوري للطفل. تصف النتيجة جلسة واحدة كما رواها بالغ، لا الطفل نفسه ولا عادته في الأسبوع. الأوزان والمدى المريح لكل فئة عمرية افتراضات عمل تختبرها دواني مع الأطفال، لا نتائج بحث ثابتة.
اقرأ أكثر في مقال قيمة الشاشة لا وقتها، أو تصفح بقية الأدوات.
القراءة التي استندت إليها الأداة
مصادرها المعلنة
هذه مصادر عامة نقرأ منها ولا تُعد شهادة على هذه الأداة ولا تأييدًا لها. المسؤولية عن النموذج وتفسيره تبقى على دواني.
منظمة الصحة العالمية: إرشادات النشاط البدني والسكون والنوم لمن هم دون الخامسة
منها نأخذ الاتجاه العام في تقليل وقت الشاشة الخامل للفئات الصغيرة، لا رقمًا بعينه يحدد مدى المؤشر.
الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال: خطة استخدام الوسائط الأسرية
منها نأخذ فكرة قراءة الجلسة بما حدث فيها، لا بعدد ساعاتها فقط.
قبل أن تصف الجلسة
أسئلة عن مؤشر قيمة الشاشة
هل تُحفظ إجاباتي عن الجلسة في أي مكان؟
لا. يعمل المؤشر كاملًا داخل متصفحك، ولا تُرسل إجاباتك إلى أي خادم ولا تُحفظ بعد إغلاق الصفحة.
هل هذا تقييم طبي أو تطوري للطفل؟
لا. المؤشر يصف جلسة واحدة كما رواها بالغ، وليس تقييمًا طبيًا ولا تطوريًا، ولا يصف الطفل نفسه.
بماذا أستعمل الدرجة التي ظهرت لي؟
جرّب حركة واحدة من الحركات المقترحة في الجلسة القادمة، ثم أعد الأداة على جلسة جديدة لترى الفرق، لا لتحكم بها على طفلك.
عندك تجربة تحتاج قيمة أعلى؟
احكِ لنا عن الفئة العمرية وما تريد أن يفعله الطفل داخل الجلسة، ونبنيها معك.
آخر تحديث: